疫情期间，孩子们需要通过手机、电脑等电子设备进行网课。长时间接触电子产品也让部分孩子沉迷游戏、手机上瘾，不但影响正常的学习，还因为父母的管教而产生激烈的亲子冲突。共青团禅城区委员会主导的禅城区未成年人校外心理辅导站项目，由朗晴心理援助中心承接，根据红卫爱心学堂的需求，为学生们录制了一节《家长和孩子如何与电子产品相处》的心理网课。课程于5月1号晚上播放，红卫爱心学堂共计86人次收看。

课程通过四部分内容为孩子提供心理支持：1.家长如何给孩子设置规则。（1）不要用剥夺电子产品的使用作为惩罚；（2）设置边界，让电子产品成为奖品，并明确使用时长。引导家长设置明确的界限，以防止孩子沉迷电子产品。2.如何化解因电子产品而产生的冲突。（1）如果父母和孩子约定了规则，孩子违反规则，怎么办？（2）发生严重的争吵冲突怎么办？教会家长化解亲子矛盾的方法。3.如何提前预防孩子沉迷电子产品。传授给家长四个预防孩子沉迷电子产品的原则。4.亲子关系互动活动。通过家长和孩子翻看家庭照片的互动，促进亲子亲密感，建立良好亲子关系。

   课后家长反馈 “懂得如何设置电子产品，和孩子协商如何利用电子产品为学习服务。”，“学到了如何预防孩子沉迷电子产品”。