疫情期间，学生统一在家上网课，由此因为疫情和网课的原因引发各种心理情绪问题。由共青团禅城区委员会向朗晴心理购买的禅城区未成年人校外心理辅导站项目，应禅城区郊边小学的需求，从4月7日到4月17日期间为一年级至六年级共291人次直播“我的心情我精彩”心理网课。

课程基于游戏治疗理论，运用故事隐喻、艺术治疗等游戏治疗的方式安抚孩子的情绪，引导孩子学会表达和调节情绪。老师为孩子们讲述“康福熊”的故事，安抚疫情下孩子心理焦虑；带领孩子进行“为我的生活上色”的艺术表达游戏，通过让孩子用不同颜色画出不同的情绪，引导孩子学会表达情绪、识别情绪和调节情绪，达到情绪疗愈的目的；一起“创造我的记忆瓶”，在纸上画下一个记忆瓶，在瓶子里画下过往美好记忆的图像，帮助孩子心理赋能，提高孩子安全感和自信水平。

在直播课上，同学们跟咨询师积极互动，分享自己的感受和游戏中的作品。课后反馈中同学们表示，课程有趣味，同时学会了识别情绪、学到了调节情绪的方法，也学习到如何合理宣泄情绪，表示要做一个积极向上热爱生活的人。摘选其中学生的反馈：“疫情期间会感到不安，但不知道怎样表达，只是感觉很烦躁，上完心理课后学会了原来情绪可以通过颜色来表达，现在烦躁的情绪变得更平和，也知道原来我有那么多美好的记忆，对疫情更加有信心了。”家长和学生纷纷表示希望更多开展这种类型的心理课程，希望可以通过更多心理小游戏学会情绪的表达和调节。“我的心情我精彩”心理网课得到老师、家长和同学们的高度评价。