本次的小组服务主要促进未成年人合理认识网络，以及更好地运用网络为核心进行开展。小组的服务设计先让未成年人确立小组的目标，订立小组契约并逐步深入了解网络与现实的区别，如何从现实当中寻找自我的价值，获得相应的支持，进而进一步合理认识网络。
本次的小组活动至今已经开展3节，在工作人员的引导下，组员从一开始较为拘谨的状态下，能够逐渐投入到小组的服务当中，对网络的了解也从简单的娱乐功能，逐渐提升如何理性地运用，并认识到如何辩证地看待网络的影响。同时，在小组开展的过程中组员之间的关系也逐渐完善，特别是在合作互动的环节当中，相互支持帮助，各自发挥所长，从而能够从小组中获得朋辈支持的力量。
组员在工作人员的引导下，分享自己对网络的认识
组员透过“面具下的你我他”进一步了解虚拟世界与现实世界的区别
透过分组的合作游戏，增进组员的相互支持
前期的小组服务，让组员们不仅能够进一步认识网络的合理使用，更收获朋辈的力量。在后续的2节小组服务当中，将继续围绕相应的主题进行开展，以进一步提升和巩固未成年人对网络的合理认识。
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禅城区未年人校外心理辅导站
佛山市南海区桂城朗晴心理援助中心
2023年8月9日