认识自我，趣味校园

现场心理咨询摊位则更受家长们的欢迎。初中的学生还不能很好地处理青春期遇到的各种问题，特别是在面对家长的时候，往往没有耐心与父母进行沟通，总是喜欢关上房门，独自待在一旁。对于这种情况，家长们纷纷上前咨询，心理咨询师忙碌且满足。

2018-05-20

同桌的你

本次团辅围绕“人际交往”这个主题，由项目组内的心理咨询师何奔老师主持。何老师让同学们围成一个大圈

2018-05-20

友共情

活动开始先由社工向参与的大学生进行项目及活动的介绍，让大学生能够了解南海区亲青家园青少年成长发展项目的服务内容

2018-05-20

青春和梦想

讲座由项目组内的心理咨询师何奔老师进行讲授。讲座开始后，何老师先对在座同学毕业后的打算进行调查

2018-04-30

“解忧杂货铺”

本次活动，亲青家园项目在现场设置了四个摊位，分别是“图画投射”、“情绪压力”、“人际关系”以及“挫折适应”

2018-04-20

做智慧家长

讲师通过一个案例引入：周末，孩子在学校回家，妈妈叫孩子一起聊聊，儿子在自己的房里玩手机不搭理妈妈，妈妈再三叫唤

2018-04-15

成长与烦恼

讲座由项目组内的心理咨询师欧麟老师进行讲授。欧老师先以生动有趣的语言和互动游戏吸引同学们的注意

2018-04-15

我适应，我成长——桂江二中男生讲座

“亲青家园进校园”品牌活动在桂江二中开展了女生专场讲座后，应驻校社工以及学校心理老师的需求

2018-03-30

护爱成长，青春绽放——狮山中心小学家长讲座

最后，讲师与家长一同总结本次讲座的内容和过程，促进家长对亲子沟通的认识不仅存在与表层的言语表达，让家长能够明白深层次的沟通对孩子的成长更有帮助。

2018-03-30

守护青春，关爱女生——桂江二中讲座

初一女生，刚进入青春期，面对第二性征的发育，处于一知半解、懵懵懂懂的状态。

2018-03-30

社区义教我能行活动

大学生们根据自己之前制定的义教方案开展义教活动，义教活动开展较为顺利。但是由于大学生们和“小候鸟”们都是初次认识，在游戏环节或教学环节会出现个别不配合的情况导致不能按照活动方案预期进行

组织策划技能get！活动

活动期间，社工首先带领参与者进行一系列的团队建设活动，例如破冰游戏、团体沙盘、团队分享、订立小组契约等，目的在于营造一个良好的小组氛围，增强参与者之间的合作性和信任感。

社会实践营｜公益宣传知多

活动期间，社工首先请同学们分享自己以往的社会调研经历和经验，同学们都表示自己以前没有参加过调研活动，也很期待通过这一次的社区调研可以增长自己的社会经验。之后，社工以“思维导图”的形式向同学们进行调研说明工作，并引导同学们就“公益宣传”主题进行集体讨论，共同商量出一份调研方案，并制作相应的问卷设计或访问提纲。同学们在调研方案中选择问卷调研的形式，同时确定了在7月25日下午集体到江南名居社区进行问卷派发及回收。

同心协力创未来 ——南海信息技术学校（狮山校区）心协培训

活动开始讲师先与心理协会成员介绍日常的心理问题辨识以及简单处理的技巧。

与生命有关的事

“死亡是什么？”对于这个问题，很多人都会选择避而不谈。

生命与我

南海区亲青家园项目一直致力于服务区域内的青少年朋友，“亲青家园进校园”系列活动更是项目的一大亮点。

与青春有关

由于五年级的女生人数较多，阶梯教室座位不足，部分同学只能坐在地上，但这并没有对同学们造成负面影响，反而更加认真。

你、我、青春

讲座过程中，尽管室外装修的声音嘈杂，但并没有影响到同学们强烈的求知欲。五年级的学生大多是刚进入青春期