志愿者培训:“我志愿 我成长 我快乐”(五)——义工的个人成长
2013/9/17 13:23:55

    2013年9月12日,“我志愿 我成长 我快乐”小组在九江融爱家庭服务中心开展了最后一次的小组培训。经过前面的培训,组员对义务工作的概念、技巧等有了一定的了解,所以最后一节的培训将重点回归到义工本身——“义工的个人成长”。



由于部分组员参与了上周的探访困难家庭活动,所以在小组开始时欧老师先让3位成员分享了探访后的感受,从而进入到今天小组的主题。随后,欧麟老师结合了西游记中角色的特点介绍马斯洛的需要层次理论这一例子触发了组员对于义工自身价值的思考。

 

为期一个多月的义工培训不仅让组员们学习了义务工作的相关概念及技巧,在其中也体验到了义务工作带来的快乐与自我价值的满足,这将对组员日后参与更多的义工服务起到积极的推动作用。


 

附图在后:

 

回顾探访活动:



介绍马斯洛需求层次理论:




合照:




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2013/9/17 13:23:55

    2013年9月12日,“我志愿 我成长 我快乐”小组在九江融爱家庭服务中心开展了最后一次的小组培训。经过前面的培训,组员对义务工作的概念、技巧等有了一定的了解,所以最后一节的培训将重点回归到义工本身——“义工的个人成长”。



由于部分组员参与了上周的探访困难家庭活动,所以在小组开始时欧老师先让3位成员分享了探访后的感受,从而进入到今天小组的主题。随后,欧麟老师结合了西游记中角色的特点介绍马斯洛的需要层次理论这一例子触发了组员对于义工自身价值的思考。

 

为期一个多月的义工培训不仅让组员们学习了义务工作的相关概念及技巧,在其中也体验到了义务工作带来的快乐与自我价值的满足,这将对组员日后参与更多的义工服务起到积极的推动作用。


 

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