我是小小心理咨询师——南师附小心理委员培训
2019/4/30 0:00:00

为提升学校心理教育质量,及时察觉同学们的心理动态,2019年4月3日下午,南海区亲青家园在共青团南海区共青团的指导下,来到南师附小,为学校各班心理委员开展了一次以“我是小小心理咨询师”为主题的心理培训活动,活动共吸引了40多位心理委员参加。 

在活动开始前,通过“我说你做”的指令游戏,讲师迅速与同学们拉近距离。让同学们从中体会到心理咨询师的首要技能:倾听。不会倾听,就没办法了解身边同学的遇到的困惑。讲师提问参与同学们对于心理委员职责的认识的时候,同学们更多都会提到要多关注身边的同学,并及时报告老师。  

在活动过程中,通过“我说你画”的小游戏:“先画一个大圆,再画两个小圆,接着画一个三角形……”,同学们面对彼此不同的画作,感想良多,明明听到的指令是一样的,为什么大家画出来的作品都不一样呢?在讲师的引导下同学们明白到在与同学的相处中、在帮助同学的过程中,沟通能力是十分重要的,同时每个人的思维、想法也是独特的;之后向同学们说明心理委员的职责包括维护自身的心理健康、及时关注班级同学的心理健康以及做好信息反馈等;同时,通过举例的方式向同学们说明班级里心理委员们需要特别关注的同学特点,例如近期家庭出现重大变故、性格较为孤僻、长时间请假旷课,或者学习成绩波动较大等等。最后,以分组案例讨论的形式,加深同学们对于心理委员职责的理解与感悟,引导同学们在班级生活中可以如何更好地当一名称职的心理委员。  

在活动结束前的分享中,同学们则更多会表示原来心理委员的工作不仅是关注发现周边的同学,更多的也得先保证自身的心理健康,学会以一个健康乐观平和的心理状态去对待周边的同学;同时,在觉察到周边同学情绪较为反常,及时报告给老师之后,心理委员的工作仍未结束,心理委员们仍然需要给予同学更多的关注与陪伴。 

学校心理委员是与班级同学们距离最近的人,如果心理委员能够积极关注到周边的同学的动态,及时进行沟通与介入,那么就能够避免很多青少年不良事件的发生。

南海区亲青家园将始终为青少年的心理健康成长保驾护航!


共青团南海区委员会

南海区亲青家园项目

佛山市南海区桂城朗晴心理援助中心

   2019年4月3日








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2019/4/30 0:00:00

为提升学校心理教育质量,及时察觉同学们的心理动态,2019年4月3日下午,南海区亲青家园在共青团南海区共青团的指导下,来到南师附小,为学校各班心理委员开展了一次以“我是小小心理咨询师”为主题的心理培训活动,活动共吸引了40多位心理委员参加。 

在活动开始前,通过“我说你做”的指令游戏,讲师迅速与同学们拉近距离。让同学们从中体会到心理咨询师的首要技能:倾听。不会倾听,就没办法了解身边同学的遇到的困惑。讲师提问参与同学们对于心理委员职责的认识的时候,同学们更多都会提到要多关注身边的同学,并及时报告老师。  

在活动过程中,通过“我说你画”的小游戏:“先画一个大圆,再画两个小圆,接着画一个三角形……”,同学们面对彼此不同的画作,感想良多,明明听到的指令是一样的,为什么大家画出来的作品都不一样呢?在讲师的引导下同学们明白到在与同学的相处中、在帮助同学的过程中,沟通能力是十分重要的,同时每个人的思维、想法也是独特的;之后向同学们说明心理委员的职责包括维护自身的心理健康、及时关注班级同学的心理健康以及做好信息反馈等;同时,通过举例的方式向同学们说明班级里心理委员们需要特别关注的同学特点,例如近期家庭出现重大变故、性格较为孤僻、长时间请假旷课,或者学习成绩波动较大等等。最后,以分组案例讨论的形式,加深同学们对于心理委员职责的理解与感悟,引导同学们在班级生活中可以如何更好地当一名称职的心理委员。  

在活动结束前的分享中,同学们则更多会表示原来心理委员的工作不仅是关注发现周边的同学,更多的也得先保证自身的心理健康,学会以一个健康乐观平和的心理状态去对待周边的同学;同时,在觉察到周边同学情绪较为反常,及时报告给老师之后,心理委员的工作仍未结束,心理委员们仍然需要给予同学更多的关注与陪伴。 

学校心理委员是与班级同学们距离最近的人,如果心理委员能够积极关注到周边的同学的动态,及时进行沟通与介入,那么就能够避免很多青少年不良事件的发生。

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   2019年4月3日








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