华材职业技术学校团体心理导辅
2019/12/30 0:00:00

 

心理辅导站受华材职业技术学校邀请,12月23日晚上进入学校为高一级宿舍长开展以“学会沟通、关注同学”为主题的团体心理辅导活动,学校方面安排了60名学生参与本次活动。

 

在学校心理老师开场之后,由心理辅导站社工带领全体学生进入团体心理辅导环节,通过小游戏让学生们提高注意力,投入到活动中。紧接着让学生们按照社工的指示进入无声沟通的环节,学生们在不能说话的情况下积极地用各种肢体语言与身边的人进行沟通,当中更出现了多名承担团体责任的协调者,加速推进任务的完成。虽然最后无法完整地完全本次任务,但大部分学生在当中付出了较大的努力,互动过程更让学生们深思,看到自己在团体中承担着什么样的角色,看到自己如何与团体的其他成员沟通。第二个环节更考验团体合作与沟通,否则根本没有办法达成目标,最后只有三个小组完成最终的任务,能够完成的小组必定有一个强而有力的组织带领者,让整个小组学生向共同的目标前进,尽管过程磨人,但终会到达。此环节结束,社工也邀请了每个小组的其中一名成员发言,分享成功或失败的经验。

 

活动最后社工引出一个关于同理心的小游戏,让学生们从游戏中了解如何去关心他人,如何去倾听他人,如何去安慰他人。活动结束后,华材学校心理老师当即邀心理辅导站社工下周再次前往学校开展人际关系讲座活动,让学生学会人际沟通,缓解因人际关系出现的矛盾以及压力,促进学生之间和谐共处。

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禅城区未年人校外心理辅导站

2019年12月23日


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心理辅导站受华材职业技术学校邀请,12月23日晚上进入学校为高一级宿舍长开展以“学会沟通、关注同学”为主题的团体心理辅导活动,学校方面安排了60名学生参与本次活动。

 

在学校心理老师开场之后,由心理辅导站社工带领全体学生进入团体心理辅导环节,通过小游戏让学生们提高注意力,投入到活动中。紧接着让学生们按照社工的指示进入无声沟通的环节,学生们在不能说话的情况下积极地用各种肢体语言与身边的人进行沟通,当中更出现了多名承担团体责任的协调者,加速推进任务的完成。虽然最后无法完整地完全本次任务,但大部分学生在当中付出了较大的努力,互动过程更让学生们深思,看到自己在团体中承担着什么样的角色,看到自己如何与团体的其他成员沟通。第二个环节更考验团体合作与沟通,否则根本没有办法达成目标,最后只有三个小组完成最终的任务,能够完成的小组必定有一个强而有力的组织带领者,让整个小组学生向共同的目标前进,尽管过程磨人,但终会到达。此环节结束,社工也邀请了每个小组的其中一名成员发言,分享成功或失败的经验。

 

活动最后社工引出一个关于同理心的小游戏,让学生们从游戏中了解如何去关心他人,如何去倾听他人,如何去安慰他人。活动结束后,华材学校心理老师当即邀心理辅导站社工下周再次前往学校开展人际关系讲座活动,让学生学会人际沟通,缓解因人际关系出现的矛盾以及压力,促进学生之间和谐共处。

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禅城区未年人校外心理辅导站

2019年12月23日


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