青少年学生的心理危机事件受到各方面的影响日益频发，社会的关注度也逐渐提升，但学校教师在应对此类事件的时候往往不知道该如何正确地进行处理，压力培增，为此佛山市朗晴心理咨询中心与深村小学达成共识，于2019年合作建立青少年心理健康共建单位，旨在通过为学校提供专业的心理健康培训，缓解青少年学生群体的心理危机事件，提升学校教师的综合能力。

2020年9月21日，在过往一年的友好合作下，佛山市朗晴心理咨询中心与深村小学达成共识，继续为学校提供专业的心理服务，并于当天下午开展教师危机干预的技能培训活动。活动由朗晴心理的国家二级心理咨询师何奔老师进行分享。本次的培训主题，重点围绕危机干预中如何通过认知疗法中的理性情绪疗法进行应用。何奔老师先针对相关的理论知识进行分点讲解，并结合案例的形式加强教师们对理性情绪疗法的认识和理解。最后，何奔老师通过小组实践的方式，让每位教师对理性情绪疗法进行具体的应用，在座的教师都非常认真、投入，对理性情绪疗法的理解和应用也有了进一步的理解。

本次活动开展，不仅让深村小学的教师能够加深对理性情绪疗法的应用，更综合提升了教师们对学生心理危机干预的应对能力。

共建青少年心理健康合作单位是由佛山市朗晴心理咨询中心发起的公益项目，旨在通过与学校进行合作，降低青少年危机事件的发生，综合提升学校教师的心理危机干预应对能力，促进青少年心理健康的发展。

佛山市朗晴心理咨询中心

2020年9月25日